Accessibility Tools
La 29 de ani, Mira a plecat din țara ei nu pentru că voia să fugă, ci pentru că voia să trăiască. Cu o proteză la piciorul stâng și o inimă plină de curaj, a ales să-și caute locul într-o lume în care dizabilitatea să nu mai fie o etichetă, ci o parte din povestea ei. În Germania, a descoperit nu doar o nouă viață, ci și o nouă versiune de sine: mai liberă, mai încrezătoare, mai împăcată.
Unii oameni aleargă pentru medalii. Alții aleargă pentru a demonstra că au dreptul să fie pe linia de start. Povestea Tatyanei McFadden nu este doar despre performanță sportivă – este despre supraviețuire, drepturi egale și puterea de a transforma vulnerabilitatea în forță.
Sună bine. Arată bine. Este prezentat ca progres.
Dar pentru cine funcționează, de fapt?
În timp ce deciziile sunt descrise drept „elegante”, realitatea din teren rămâne rigidă, inaccesibilă și, uneori, profund nedreaptă pentru persoanele cu dizabilități.
Acesta este contrastul pe care îl scoate în evidență articolul: o diferență clară între discurs și viața reală.
📹 Feminismul este mai mult decât un concept sau o ideologie. Este o mișcare socială și politică care promovează egalitatea între sexe, recunoașterea drepturilor femeilor și împuternicirea acestora în toate domeniile vieții.
De-a lungul timpului, feminismul nu a fost static. A evoluat, s-a adaptat și a răspuns la realitățile fiecărei perioade istorice.
Anghelina este o tânără cu dizabilitate fizică ce a absolvit studiile gimnaziale în 2022, dorind să urmeze studiile în domeniul biblioteconomiei. Acest fapt însă nu a fost posibil din cauza unei specificații din certificatul ei de absolvire, care îi permite să fie admisă doar la școlile profesionale, pentru o durată de doi ani.
Într-o societate în care persoanele cu dizabilități sunt adesea văzute ca beneficiari de ajutor, există exemple care schimbă complet această perspectivă. În Republica Moldova, sunt oameni care demonstrează că dizabilitatea nu înseamnă dependență, ci poate însemna implicare, contribuție și grijă față de ceilalți.
Victoria iubea marea dintotdeauna. Deși se sprijină în cârje, visul de a simți nisipul cald sub picioare și apa mării pe piele nu a încetat niciodată. În acea dimineață de vară, la malul mării, privirile celor din jur au întâlnit-o, unele cu mirare, altele cu admirație. Dar pentru ea, valurile nu au întrebat „de ce?”, ci au primit-o așa cum este.
Maria are 10 ani și locuiește într-un apartament modest, împreună cu mama și fratele ei mai mare. Din prima clipă când o vezi, îți atrage atenția zâmbetul ei cald.
Cum văd elevii dizabilitatea? Ce cred despre colegii lor cu dizabilități? Și cât de pregătită este școala să construiască o cultură a incluziunii?
Un studiu realizat de Asociația „MOTIVAȚIE” din Moldova, în rândul a 469 de elevi, oferă câteva răspunsuri importante. Rezultatele nu sunt doar statistici. Ele sunt o oglindă a modului în care societatea noastră înțelege – sau nu înțelege încă – dizabilitatea.
Bazat pe videoclipul „Ce să-ți înveți copiii despre bani” de la Efectul Fluturelui, difuzat pe 24 iulie 2025, acest articol îți oferă un ghid clar și util pentru a-i pregăti pe cei mici să gestioneze banii cu înțelepciune. Prezentat de Bogdan, materialul subliniază importanța educației financiare și propune 6 principii esențiale pe care să le transmiți copiilor tăi.
Pagina 5 din 7
Platforma digitală a fost lansată de către Asociația Antreprenorilor cu Dizabilități din Republica Moldova - „Abilități Europene Fără Limite” (AEFL Moldova) în parteneriat cu People in Need Moldova, în cadrul proiectului "„ Moldova ASSIST: îmbunătățirea accesului la servicii publice de calitate și a coeziunii sociale", finanțat de Uniunea Europeană, cu susținerea Ministerului Muncii și Protecției Sociale al Republicii Moldova.
Conținutul platformei reprezintă în întregime responsabilitatea autorilor și nu reflectă neapărat punctul de vedere al partenerilor sau al donatorilor.
